Precisamos falar sobre clima escolar
Garantir um bom ambiente depende de identificar os problemas e pensar coletivamente em medidas para solucioná-los, principalmente durante o período de quarentena.
Pessoas que já estiveram em uma relação de qualquer ordem – amorosa, de amizade, familiar ou de trabalho – sabem que o momento de conversar sobre tudo o que pode melhorar é inevitável. Na escola, isso não seria diferente.
O convívio entre alunos, entre professores, a infraestrutura e o quão democrática é a instituição são dimensões que afetam diretamente o clima escolar e, por consequência, a aprendizagem.
Mas como discutir a relação em uma instituição tão complexa e cheia de atores?
A Escola Dona Maria do Carmo desenvolve um instrumento para avaliar com questões de convivência. O questionário deve ser respondido pelos alunos, professores, pais, responsáveis e funcionários. “É importante a diferença de percepções que acontece entre os grupos”, A análise das respostas pode ser feita com base na tabulação dos dados em planilhas.
Pedimos por favor, tire um momento para responder o formulário, sua participação é importantíssima para traçarmos um novo plano de ação para o nosso retorno às aulas.
FORMULÁRIO DE CLIMA ESCOLAR
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E.E.D. MARIA DO CARMO CAMPOS FERREIRA.